试 题
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2015-12-16 13:40:34 | menqianshu
一、导入 出示人与动物和谐相处的图片(生欣赏) 师:瞧,人与动物相处的是多么和谐,今天我们就一起走进这样的世界。 出示课题。(生齐读课题)师:这是发生在昆明翠湖的一个真实的故事。
2015-12-12 22:03:09 | 佚名
一、谈话导入,引出课题。 师:出示海鸥老人吴庆恒的塑像,上节课我们初识了吴庆恒老人。他的这尊塑像落在云南省昆明市翠湖公园里,但它不是政府拨款所建,也不是财团出资,而是市民自发捐钱塑造的,它成为昆明市的一道亮丽的风景。这节课我们继续走近这位可敬的老人,来感受人和海鸥之间的那份浓浓的深情。
2015-12-12 21:51:24 | 佚名
一、回顾内容,激情导入 1.通过上节课的学习,我们知道了什么? 生1:课文写了老人喂食海鸥和海鸥送别老人两部分内容。 生2:还知道了老人自己生活非常节俭,却深爱海鸥。
2015-12-12 14:54:02 | 佚名
一、创设情境,激情导入 1.投影出示“海鸥老人”图片。 师:同学们,今天老师给大家带来一张照片,请看大屏幕,照片上的老人给你留下的初步印象是什么? 生:平凡、普通。
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