试 题
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人教版pep钱柜娱乐my holiday听课心得体会

2016-3-31 编辑:佚名 查看次数:

教学过程
一、Warm-up
T:Hello!Boys and girls! Today I’ll give you a new lesson. I’m very happy. I wish we will have a good time. Now let’s divide the whole class into two groups. One is Red team other is Green team. Do you have confidence?
玩单词句型问答对抗赛的游戏(复习上节课内容)
二、Presentation
1、Now Let's beginning !This class we will learn Unit 4 My holiday.(老师板书课题), Now please open your books, turn to page 38.Look at let’s start.(视频播放)
老师提问学生:T:Do you like holiday?
Where did you go?
what did you do on your holiday ? (出示took pictures图片)拼读,老师板书
2、OK! Let's continue 老师出示过去爬山的课件(climbed a mountain)
3、T:Three years ago, I climbed HengShan Mountain. Then I was hungry. I went to a restaurant.Guess,what did I do there?(出示ate good food图片),
4、 老师做着动作说:On my holiday I took pictures, climbed a mountain and ate good food. What else did I do there? Guess! (出示sang and danced 课件)。
5、 Now look at the last picture 提问:What did they do on their holiday ?
6、 听录音,跟读。
三、游戏:师生互动(我说动词原形你们说过去式)
四、巩固与练习(出示游戏图片)
考考学生的记忆力!
最后的环节采用学生来提问,老师作答。
五. 总结
 教学反思:小学六年级的学生,由于其生理和心理都在发生着急剧的变化,因此,钱柜娱乐课堂上表现出来的性格也渐渐由外露变得比较内敛、害羞和敏感。根据这种细微的变化,我以朗读教学为突破口即在对本课时基本都理解的基础上,以小组学习、比赛为基本形式,力求使每一位学生都积极主动参与到教学活动中来,在听中模仿,在读中练,再在同桌之间的交流中提高。本节教学内容具有很强的知识融合性和概括性,通过反复的朗读与自编,既达到了复习巩固的目的,又无形中培养和提高学生的学习兴趣,为进一步的教学埋好伏笔。
在对话教学中,多进行PAIR WORK是非常重要的,因此我是这样教学本课内容的:
一、“以本为本”读对话。新授课完成后立即给学生5分钟左右的时间,以四人小组为单咬准每一个音,发好每一个单词,尽量模仿录音中的语音、语调,把整个对话完整、流利、整齐地朗读出来。
二、“合作创造”编对话。这一阶段的训练旨在培养学生对场景的想象能力,以及对在适当的场景里运用适当、得体的语言的判别能力。这是一个自主学习,自觉“消化”的过程。此时还是以四人小组为单位,但这时更充分体现了任务型教学,更强调合作学习,我要求小组围绕话题展开讨论,大胆创设各类场景来运用所学知识。

听课心得体会:本课例的设计力求贴近学生认知特点,先由Let's chant韵律歌谣导入新课,然后通过师生对话,复习巩固动词过去式在句子中的运用,导入本节课的四会句型How did you go there? I went by train. 并利用《小学钱柜娱乐空中课堂》辅助教学,给学生一种直观感受。再请学生跟《小学钱柜娱乐空中课堂》里的教师朗读对话,使学生学到了较为纯正的语音、语调,通过师生参与“演一演”、“猜一猜”、“说一说”及“创编歌谣”等教学活动,使学生积极参与交流,落实本节课重点句型:How did you go there? I went by train.通过设计完成调查表,验收学生学习情况。

但在整个教学流程中评价策略,还有待更进一步完善。我立志在今后的教学过程中创设出更可行的评价策略,更有效的教学策略。

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