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三年级钱柜娱乐听课记录及评析:Where is my car?

2017-3-28 编辑:zyy 查看次数:

一、教材内容分析
本课是人教新版小学钱柜娱乐PEP三年级下册第4单元第2课。本单元主题为Where is my car? 学生在本单元1-3课中学习用Where is…? It’s in/on/under…询问物品位置并回答。在4-6课中学习用Is it in/on/under…? Yes, it is. / No, it isn’t.由于不确定物品的位置而提问并回答。本课是本单元第2课时。主要内容是学习能够听、说、认、读三个方位介词on, in, under,和desk, chair这两个单词,能在图片帮助下听懂指令,并根据指令做出相应的动作。
二、确定教学重难点
教学重点:
1.能听懂会听说句型Where is my…?及其答语It’s in/on/under…
2.desk, chair这两个单词。
教学难点:
1.方位介词on, in, under 的正确运用。
2.单词under的发音需要多操练。
三、重难点突破方案
在热身环节,利用Guess: Where is my …? 复习已经学过的词汇,为本课教学的顺利开展进行铺垫工作。
进入呈现环节后,教师通过课件出示主题图(把单词去掉),引出教学内容。提问学生: What can you see? 让孩子根据自己的情况尽情地说,在孩子的提问回答中出现了本课新词汇。
课件呈现环节,通过TPR活动,在手、眼、脑的配合中,学生对三个方位介词和desk, chair两个单词的音和义和形巩固操练。
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